WAT IS PLAY ATTENTION?

Play Attention is een computerprogramma speciaal ontworpen voor aandachtstekort- en concentratieproblemen. Het Play Attention-systeem, dat gebruik maakt van Bady wave-technologie die is ontwikkeld om ervoor te zorgen dat astronauten bij NASA hun aandacht kunnen vasthouden, bestaat uit vijf basisspellen. Het werkt met een armband uitgerust met sensoren die op een computer zijn aangesloten. Als de speler zich concentreert op het object op het scherm, werkt het systeem. Het personage gaat in de gewenste richting. Als zijn aandacht verzwakt, beweegt het object op het scherm de verkeerde kant op of stopt het spel. Op dit punt moet de speler zich opnieuw op het object concentreren als hij het spel opnieuw wil starten. Je kunt de spellen dus spelen met alleen je aandacht.

Welke Problemen Oplossen We Met Play Attention?

Aanzienlijke verbeteringen en veranderingen zijn te zien na Play Attention.

Deze veranderingen zijn:

• Verbetering van ADHD
•  Meer aandacht en focus
• Afname van impulsief gedrag
• Neiging om zelf huiswerk te maken
• Het verminderen van problemen die verband houden met aandachtstekort-hyperactiviteit
• Beter luisteren
• Verhoogde motivatie
• Verhoogd cursussucces
• Uitstelgedrag verminderen
• Langer kunnen focussen op de les
• Mogelijkheid om de toegewezen taak te voltooien.
• Verbeteringen in lezen en schrijven bij kinderen met dyslexie.
• Afname van impulsief gedrag bij autistische kinderen 

 Wat Maakt Play Attention Uniek?

Er zijn veel taken en verantwoordelijkheden die we in ons dagelijks leven moeten uitvoeren. Hoe je dit doet, verschilt van persoon tot persoon. Maar iedereen heeft zeker zijn eigen stijl. Sommige mensen plannen van tevoren en brengen het in overeenstemming met dat plan in de praktijk. Sommige mensen doen het wanneer ze eraan denken. Sommige mensen maken plannen, maar kunnen ze niet uitvoeren. In feite is de situatie eenvoudig en iedereen weet dat degene die een plan maakt en dat plan volgt, succesvol zal zijn. Anderen kunnen over het algemeen niet de doelen bereiken waarop ze hopen. En helaas bestaat de meerderheid van de mensen uit mensen die hun doelen niet kunnen bereiken en niet kunnen uitvoeren wat ze van plan waren.

  Laten we dit uitleggen met een voorbeeld:

  Er zijn talloze dingen die we kunnen doen in ons dagelijks leven. Werk, school, amusement, eten, drinken, enz. Om deze te bereiken stellen we eerst doelen, maken we plannen en stellen we de to-do lijst op. We maken het klaar en hangen het op het bord. Maar deze kunnen we niet de volgende dag realiseren. Of we slaan de 1e rij over en doen de 3e en 4e rij. Een aantal ervan stellen we uit tot morgen. Sommige ervan verwaarlozen of annuleren we onder invloed van anderen. Dit laat zien dat we ons niet kunnen concentreren op datgene waarop we ons moeten concentreren.

Dit zijn de dingen die we moeten doen om onze aandacht voortdurend vast te houden.

 Ja, we moeten ervoor zorgen dat we eerst het geheugen verbeteren. We onthouden dus dat er een to-do-lijst is. We moeten ook werken aan impulsbeheersing. Zo beginnen we niet bij nummer één en springen we impulsief naar nummer vier of andere nummers. We gaan pas met een andere taak aan de slag als we de eerste taak die we zijn begonnen, hebben voltooid door er prioriteit aan te geven. Hoe zit het met ons vermogen om andere afleidingen eruit te filteren? We moeten dit ook ontwikkelen, zodat we niet worden afgeleid door onze vrienden, onze auto's, het internet, sociale media of de honderden andere dingen waarvan we denken dat ze prioriteit moeten hebben. Met andere woorden, er zijn veel verschillende gebieden die we nodig hebben, zoals het filteren van constante aandacht, het negeren van afleidingen, impulsbeheersing, het verbeteren van het geheugen en het afmaken van waar we aan beginnen. Om deze to-do-lijst succesvol te laten zijn, moeten al deze cognitieve vaardigheden worden ontwikkeld.

PA is het eerste en enige programma dat de systemen samenbrengt die hersenontwikkeling mogelijk maken onder één dak. Het is het enige beschikbare programma dat feedbacktechnologie combineert met cognitieve vaardigheden en gedragsvorming.

Uit Welke Spellen Bestaat Play Attention?

Aandacht Uithoudingsvermogen: Het is het vermogen om gedurende langere tijd aandacht te besteden, zelfs als je het niet leuk vindt wat je doet.

Visueel volgen: het vermogen om de aandacht vast te houden door naar een bewegend doel te kijken, ook al is dit niet het meest interessante in uw gezichtsveld. In de echte wereld is dit hetzelfde als het volgen van de leraar die door de klas loopt.

Taaktijd: Verbetert de mogelijkheid om snel een activiteit te starten en te focussen totdat deze klaar is. In het echte leven helpt het je om een ​​opdracht binnen een acceptabele tijd af te ronden. Het helpt je om met uitstelgedrag om te gaan.

Kortetermijngeheugen: het vermogen om reeksen of gegevensblokken te onthouden en deze lang genoeg in het geheugen te houden om met die gegevens te kunnen werken. Het helpt bij taken zoals het onthouden van instructies in meerdere stappen.

Discriminerende processor: Het is het vermogen om snel onderscheid te maken tussen binnenkomende stimuli. Op deze manier kun je afleidingen wegfilteren en je concentreren op het werk dat je wilt doen.

Waarom wordt er bij academische feedback gebruikgemaakt van videoformaten?

Kinderen en volwassenen met aandachtsproblemen kunnen gemakkelijk videogames spelen. Dat komt omdat deze spellen enorm stimulerend zijn voor de zintuigen. Helaas leren deze spelletjes, hoe leuk ze ook zijn, niets over aandacht en versterken ze zelfs de afleiding.

Aandacht is cruciaal voor leren en focus. Klaslokalen, huizen en werkplekken bieden geen omgevingen die de zintuigen stimuleren en kunnen daarom niet concurreren met games. Voor veel mensen zijn luisteren, lezen en schrijven niet stimulerende activiteiten.

Play Attention biedt videogames aan in een videoformaat met weinig prikkels, die auditieve en visuele elementen bevatten om de concentratie te verbeteren. Gedrag en bewegingen worden door de coach gemonitord om resultaten te behalen.

 Slechte aandacht maakt leren moeilijk

De volgende situatie illustreert hoe wij leren.

Leermethode

Een leermethode is een reeks gedragingen die de organisatie van inhoud en leermaterialen omvat. Ook wordt er gekeken naar wat er geleerd wordt en hoe, de kenmerken van de docent en de student en de leeromgeving. Enkele voorbeelden zijn: voorbereidende activiteiten, computergestuurde training, herhaling van instructies, geven van voorbeelden, etc.

Student/Leerling

De kenmerken van de student zijn onder meer: ​​alle bestaande kennis, metacognitieve vaardigheden, geheugenvaardigheden en moeilijkheidsgebieden.

Leerproces

Het leerproces vereist dat de student zoveel mogelijk aandacht besteedt aan de lesmethoden en de aangereikte informatie tot zich neemt. Als dit gebeurt, vindt er cognitieve verwerking van de informatie plaats, waardoor de leerling zijn of haar eerdere kennis integreert en ordent met de nieuwe kennis. Iemand met aandachtsproblemen heeft meestal ook moeite met andere vaardigheden die nodig zijn om te leren. Aandacht is dus niet het enige probleem. Door een gebrek aan aandacht wordt de overdracht van informatie van het kortetermijngeheugen naar het langetermijngeheugen verhinderd. Het resultaat is vergeetachtigheid.

Leren is moeilijk voor kinderen met ADHD

Aandachtsproblemen komen zelden op zichzelf voor. Als leerlingen niet goed opletten, presteren ze vaak ook minder goed in andere vaardigheden. Deze vaardigheden omvatten:

Aandacht Uithoudingsvermogen:

 Het is het vermogen om gedurende langere tijd aandacht te besteden, zelfs als je het niet leuk vindt wat je doet.

•  Taaktijd:

Het is het vermogen om een ​​taak binnen een bepaalde tijd te starten en af ​​te ronden. Huiswerk is hiervan een goed voorbeeld.

•  Visuele tracking

Het is het vermogen om een ​​bewegend object te volgen en er tegelijkertijd op te letten. Een goed voorbeeld hiervan is het kijken naar de baas tijdens een vergadering.

•  Kortetermijngeheugen

Dankzij het kortetermijngeheugen kunnen we taken in een korte tijd uitvoeren, instructies met meerdere stappen ophalen en namen onthouden.

•  Discriminerende processor

Het is het vermogen om afleidingen te negeren en je te concentreren op de leraar. Door deze vaardigheid te verbeteren, vermindert u de impact van afleidingen thuis, op het werk en op school.

Play Attention maakt gebruik van academische feedback om de prestaties op deze vaardigheidsgebieden te verbeteren, het gedrag te verbeteren en de aandacht te vergroten

Play Attention en cognitieve onderwijspsychologie

We weten nu dat de hersenen via neurale netwerken met elkaar communiceren. U kunt dit zien als een verbinding tussen uw computer en andere computers via het internet. In plaats van draden en kabels wordt de bedrading in onze hersenen verzorgd door cellen. Deze bedrading zorgt ervoor dat de hersenen werken. Deze neurale netwerken zorgen er onder andere voor dat we kunnen zien, horen, denken en communiceren.

Aandacht is een vaardigheid

Aandacht kan worden gezien als de gesynchroniseerde en harmonieuze werking van hersencellen en hun netwerken. Aandacht is te vergelijken met de dirigent van een orkest. Volgens Yee Joon Kim, onderzoeker aan de Northwestern University, speelt iedere muzikant zijn eigen toon, maar zodra de dirigent voor het orkest zit, beginnen ze samen te spelen, waarbij iedere muzikant een zenuwcel in de hersenen vertegenwoordigt.

Volgens psychologieprofessor Satoru Suzuki synchroniseert aandacht niet alleen neuronen, maar zorgt het er ook voor dat ze helderder werken. De aandacht coördineert met al deze neuronen, waardoor veranderingen in de omgeving beter kunnen worden gevolgd.

Wat mensen met ADHD missen, is het vermogen om hun aandacht te controleren. Hun dirigent heeft moeite met het dirigeren van het orkest.

Aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit

ADHD is een verkeerde benaming voor veel dingen. Mensen met ADHD hebben feitelijk geen aandachtstekorten. Wat mensen met ADHD missen, is controle over hun aandacht. Hierdoor raakt hun aandacht verspreid over veel prikkels. Met andere woorden: hun dirigenten hebben moeite met het dirigeren van hun orkesten.

Hoe werkt Play Attention?

Om te begrijpen hoe Play Attention werkt, is het belangrijk om te begrijpen hoe neurale netwerken tijdens het leerproces tot stand komen.

Recent onderzoek toont duidelijk aan dat onze hersenen voortdurend veranderen door leren en onze omgeving. Dit proces heet neuroplasticiteit. Simpel gezegd: onze hersenen veranderen wanneer we iets nieuws leren. De hersenen zijn een geweldig hulpmiddel. Ze kunnen compenseren wanneer ze niet goed functioneren.

Leerlingen van Play Attention worden getraind in het aansturen van de dirigent die daadwerkelijk de aandacht aanstuurt. De hersenen veranderen als wij ze instructies geven. Dit vormt de basis van alle onderwijsprocessen, van de kleuterschool tot en met het vervolgonderwijs. Tot nu toe was het onmogelijk om aandacht te leren, omdat het niet tastbaar is, zoals een potlood. Met Play Attention kunnen leerlingen de personages op het scherm in realtime zien door ze eenvoudigweg met hun aandacht te besturen. Aandacht is iets concreets en controleerbaars.

Oefening baart kunst

De enige manier om aandachtsvaardigheden echt onder de knie te krijgen, is door ze keer op keer te oefenen, zoals atleten doen. Als we voetballen, oefenen we steeds opnieuw om het perfecte schot te krijgen. Wij basketballen op dezelfde manier.

Met Play Attention krijgen leerlingen de kans om hun aandacht te oefenen totdat ze het onder de knie hebben. Met Play Attention leren kinderen ook vaardigheden die ze vanwege hun aandachtsproblemen niet hebben. Daarnaast richt Play Attention zich op zaken als organisatie, het voltooien van taken, het negeren van afleidingen, het in de gaten houden van de leerkracht en het geheugen.

De hersenen kunnen aandachtvaardigheden ontwikkelen, zelfs als er sprake is van ernstige aandachtsproblemen. Ze kunnen deze vaardigheden op dezelfde manier leren als andere vaardigheden. Dit vergt echter tijd, oefening en consistentie.

PLAY ATTENTION EN NEUROFEEDBACK

Stel je voor dat je objecten met je gedachten kunt verplaatsen, net als Harry Potter en Luke Skywalker in Star Wars. Met Play Attention leert u computerspellen waarmee u essentiële vaardigheden en gedragingen leert, terwijl uw brein fungeert als een spelbesturing of computermuis. Met onze leuke spellen leer je eenvoudig belangrijke vaardigheden. Permanente verbeteringen kunnen worden bereikt met sessies van 30-45 minuten, 2-3 keer per week.

Dankzij de geavanceerde feedbacktechnologie van Play Attention zijn wij een pionier op het gebied van aandachtstraining. Play Attention wordt alleen al in de VS op meer dan 600 scholen gebruikt. Het wordt ook gebruikt in duizenden huizen, scholen en adviescentra over de hele wereld.

Wat is neurofeedback?

Onze hersenen bestaan ​​uit miljarden cellen. Geen enkele cel kan zelfstandig iets doen, daarom communiceren cellen met elkaar en vormen ze netwerken. Deze netwerken lijken op internetnetwerken: de communicatie verloopt via een reeks kabels. De bedrading in de hersenen bestaat, in tegenstelling tot internetkabels, uit hersencellen. Net als bij het internet gebruiken hersencellen kleine elektrische stroompjes om informatie tussen netwerken te transporteren.

Wanneer miljarden cellen gelijktijdig elektrische stromen opwekken, ontstaan ​​er golven die lijken op radiogolven. Bij neurofeedback wordt gebruikgemaakt van een elektro-encefalogram (EEG) om de elektrische activiteit, uitgedrukt in hersengolven, te meten. Informatie over hersengolven wordt naar een scherm gestuurd, waar de informatie wordt weergegeven als een grafiek of videogame. De gebruiker krijgt feedback over de activiteit in zijn hersenen, ook wel neurofeedback genoemd.

Feedback is iets dat gemakkelijk te begrijpen is. Onze leraren en ouders geven ons een compliment als we iets goed doen. Als we op een loopband lopen, kunnen we via een draadje aan onze vinger op een scherm ons hartritme zien. Dit geeft ons feedback. Als onze hartslag bijvoorbeeld laag is, vertelt dit ons dat we sneller moeten lopen. Wanneer we feedback van onze hersenen krijgen, noemen we dit 'neuro-' of 'brein-gebaseerde' feedback.

Neurofeedbackindicatoren kunnen u vertellen of u gefocust bent. Het kan je ook vertellen wanneer je niet goed oplet.

Hoewel Play Attention hersensignalen leest om de aandacht van een leerling te meten, is het hoofddoel hierbij niet om veranderende hersengolven te zien. Wij streven naar waarneembare, prestatiegerichte resultaten. In plaats van dat je te maken krijgt met veranderingen in je hersenactiviteit, leren we je hoe je je huiswerk kunt maken, hoe je je sociaal kunt organiseren, hoe je meerdere richtingen op kunt gaan en nog veel meer. Deze resultaten zijn cruciaal voor succes thuis, op school en op het werk.

Mensen met leerproblemen zoals ADHD hebben meestal niet alleen last van aandachtstekortstoornissen. Vaak hebben ze een slecht geheugen (kortetermijngeheugen), kunnen ze afleidingen niet negeren (visuele en auditieve discriminatie), slagen ze er niet in om taken af ​​te maken (tijd die aan een taak wordt besteed), kunnen ze geen instructies met meerdere stappen opvolgen (auditieve volgorde), gedragen ze zich slecht, en meer. Dit zijn vaardigheden die geleerd moeten worden. Play Attention leert je dit.

Play Attention en neurofeedbacktraining

Play Attention bestaat al sinds 1994. Omdat het leuk en makkelijk is, wordt het al in duizenden huishoudens en meer dan 600 scholen en adviescentra gebruikt. Aandachtstraining is gepatenteerd vanwege de combinatie van leervaardigheden en gedragsvorming en is toonaangevend in de aandachtstrainingsindustrie. Dankzij de educatieve en technische ondersteuning en uitstekende trainingen van Play Attention krijgen gezinnen en professionals de tools in handen die ze nodig hebben om succesvol te zijn. Dankzij onze begeleiding en training is een goede toepassing op school en op de werkvloer mogelijk (transfer en generalisatie).

Wat zit er in het Play Attention-pakket?

Professioneel pakket: software, BodyWave-armapparaat, interfacebox, Bluetooth-apparaat, gebruikershandleiding, gedragsvormingsgrafieken, alle materialen voor gedragsmanagement, gratis technische ondersteuning, uitgebreide training via de telefoon, interactieve gids met audio- en video-ondersteuning en onbeperkte gebruikerslicentie.Thuispakket: Software, BodyWave-armapparaat, interfacebox, Bluetooth-apparaat, gebruikershandleiding, gedragsvormingsgrafieken, alle materialen voor gedragsbeheer, gratis en technische ondersteuning, uitgebreide training via de telefoon, interactieve gids met audio- en video-ondersteuning en 2 gebruikerslicenties

De gebruikerslicentie geeft het aantal gebruikers aan dat het programma legaal mag gebruiken. Het professionele pakket omvat een onbeperkt aantal gebruikerslicenties, en het thuispakket omvat 2 gebruikerslicenties

Hoe kan ik bestellen?

U kunt bestellen door contact met ons op te nemen via het e-mailadres of telefoonnummer op onze website.